dc.contributor | Xitumul Ismalej, Domingo | |
dc.date | 2011 | |
dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:15:22Z | |
dc.date.available | 2024-06-10T18:15:22Z | |
dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2011/07/07/Xitumul-Domingo.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000156972^^^^ | |
dc.identifier | (Aleph)000156972URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001569720107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285445480007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/134933 | |
dc.description | La presente investigación fue dirigida a la población afectada e infectada con el Virus de Inmunodeficiencia Humana –VIH- y el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida – SIDA- y específicamente a la niñez que se convierte en una población altamente vulnerable y los padres de familia o tutores juegan un rol de suma importancia para evitar que los derechos de los niños y niñas sean vulnerados. En este sentido, el conocimiento de los derechos que asiste a esta población es fundamental para que se desarrollen integralmente con vida digna. En el primer capítulo se analizó todo lo concerniente con la epidemia, desde sus antecedentes, causas, formas de transmisión, los problemas que enfrentan la población afectada e infectada; además, contiene cómo se aborda el tema desde la perspectiva de los derechos humanos, asimismo, el currículum nacional base del nivel primario y los contenidos o temas que abordan los docentes en el aula relacionados a la epidemia y derechos humanos, como también los cuidados que los padres de familia o tutores deben realizar en el cuidado de niños y niñas afectados. | |
dc.description | Tesis Magister (Derechos Humanos) URL, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | |
dc.language | esp | |
dc.language | spa | |
dc.title | Importancia de la capacitación a padres de familia o tutores de niños y niñas infectados con VIH/SIDA para la mejor protección de sus derechos humanos | |
dc.type | software, multimedia | |