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dc.contributorRomán Herrera, Lourdes Jacqueline
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-06-10T18:11:35Z
dc.date.available2024-06-10T18:11:35Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2017/05/83/Roman-Lourdes.pdf
dc.identifierURL01000000000000000213141
dc.identifier(Aleph)000213141URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002131410107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285404560007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/134826
dc.descriptionLa licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria es una carrera que conforma la oferta académica del Departamento de Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Rafael Landívar. La carrera representa una oportunidad para que los profesores egresados del programa continúen con sus estudios de especialización. Por ser una carrera que tiene varios años de existir se consideró interesante indagar sobre la satisfacción de las egresadas de la misma sobre las oportunidades que la carrera les ha brindado. Se planteó un estudio descriptivo con el objetivo de determinar el nivel de satisfacción en el desarrollo profesional que tienen las egresadas de la licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria. Para realizar la investigación se elaboró una escala de Likert con 29 ítems relacionados con empleabilidad, beneficios y actitudes profesionales. Se usó una escala de muy satisfecho, satisfecho, insatisfecho y muy insatisfecho. Se incluyó un encabezado para recolectar información sobre género, campus, años de graduación. El instrumento se aplicó a 31 egresados del programa entre los años comprendidos entre 2010 y 2016 correspondientes al Campus Central
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleNivel de satisfacción del desarrollo profesional de las egresadas de la Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria de la Universidad Rafael Landívar
dc.typesoftware, multimedia


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