| dc.contributor | Guillermo Estrada, Lucía Mariela | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:06:03Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:06:03Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/32/Guillermo-Lucia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000168607^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000168607URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001686070107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285512000007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/134615 | |
| dc.description | Esta investigación tuvo como objetivo determinara el hábito de lectura en adolescentes que oscilan entre los 13 y 14 años, estudiantes de 1º básico de un colegio católico. Las variables relacionadas con la lectura en adolescentes fueron: hábito de lectura, motivación a la lectura y estrategias para la motivación de lectura. Se determinó que los estudiantes si dedican tiempo a la lectura de 10 a 30 minutos al día y 2 veces a la semana. Respecto a la motivación se identificó que eligen un libro por el título. Las estrategias para la lectura más utilizadas por los adolescentes es buscar la idea principal, asimilar y guardar la información nueva. Se utilizó una encuesta como instrumento para recolectar información. Este estudio es una investigación transversal descriptiva. Se concluyó de acuerdo al objetivo general que los adolescentes muestran interés en fomentar el hábito de lectura con libros que tengan un titulo que motive a leer, manifiestan que los beneficios que se obtienen con la práctica de la lectura son de tipo personal y académico. Por los resultados mencionados se recomienda que los estudiantes participen en talleres de lectura que sean facilitados por el colegio, librerías, bibliotecas e instituciones académicas; con el propósito de motivar a la lectura y conocer diferentes materiales. Se sugiere que tanto padres de familia como docentes inviten al adolescente a participar en estos talleres para reforzar el hábito lector. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Lectura | |
| dc.subject | Promoción de la lectura | |
| dc.subject | Motivación en educación | |
| dc.subject | Conducta lectora | |
| dc.subject | Desarrollo de la lectura | |
| dc.title | Hábito de lectura en adolescentes de 13 a 14 años del Colegio Loyola | |
| dc.type | software, multimedia | |
