Actitud de los docentes bilingües en el desarrollo de la lectoescritura en idioma materno K'iche' en primer grado nivel primario de escuelas del municipio de Santa Cruz Quiché
Description
Esta investigación se realizó como respuesta a la necesidad de determinar la actitud de los docentes bilingües en el desarrollo de la lectoescritura en idioma materno K’iche’ en primer grado nivel primario de escuelas del municipio de Santa Cruz del Quiché. Los sujetos del estudio fueron docentes y estudiantes maya hablantes de primer grado primario de 6 secciones de escuelas de la comunidad de Panajxit del municipio de Santa Cruz del Quiché. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario y una lista de cotejo de observación aplicada a los docentes para verificar las actitudes que demuestran al hacer uso del idioma materno K’iche’ durante el desarrollo de la lectoescritura dentro el aula. Los resultados obtenidos de esta investigación muestran que los docentes presentan distintas actitudes durante el desarrollo de la lectoescritura K’iche’, debido a que algunos al observarlos mostraron dificultades en relación a materiales didácticos, planes de clases, metodologías imprescindibles y promoción de actitudes positivas en los estudiantes, los resultados del cuestionario en algunos no coinciden con los resultados de la observación porque no desarrollan actividades en relación a lectoescritura y uso del idioma maternoModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades