Comparación entre los contenidos en materia de derechos humanos que impulsa el ministerio de educación en el curriculum nacional base del sexto grado primaria y los contenidos en materia de derechos humanos establecidos por la Procuraduria de los Derechos Humanos

Author

Yoc Pérez, Luis Rolando

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.12032/134443

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El objetivo general del presente trabajo, fue analizar, comparar y relacionar los contenidos que en materia de derechos humanos, están establecidos en el Curriculum Nacional Base del sexto grado primaria que impulsa el Ministerio de Educación y los que promueve la Procuraduría de los Derechos Humanos. Para lograr este objetivo fue necesario identificar los contenidos educativos que en materia de derechos humanos se encuentran en los derechos de primera, segunda y tercera generación, que impulsa y promueve la Procuraduría de los Derechos Humanos y los que tiene establecidos en las áreas de Formación Ciudadana y Productividad y Desarrollo, el Curriculum Nacional Base del sexto grado primaria del Ministerio de Educación; de igual forma se determinó sí la relación/comparación de los contenidos educativos en materia de derechos humanos, tenían una relación baja, media o alta entre las áreas, componentes y elementos tanto del CNB del sexto grado primaria como de la Procuraduría de los Derechos Humanos.
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades

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