Show simple item record

dc.contributorLópez López, Yesenia Merary
dc.date2022
dc.date.accessioned2024-06-10T18:03:14Z
dc.date.available2024-06-10T18:03:14Z
dc.identifierhttps://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/22/Lopez-Yesenia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000241481
dc.identifier(Aleph)000241481URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002414810107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285472650007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/134426
dc.descriptionEl objetivo de la presente investigación de tipo descriptivo fue establecer el nivel de empatía cognitiva y afectiva en los estudiantes del tercer año de la carrera de técnico en enfermería de una universidad privada de Huehuetenango, la muestra total seleccionada fue de 18 sujetos del género masculino y 42 sujetos del género femenino, en edades comprendidas de 18-35 años. El instrumento utilizado fue el test de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA) Proporciona información tanto de los componentes cognitivos y afectivos de la empatía. Los resultados obtenidos, describen que los estudiantes del técnico de enfermería su tercer año, obtuvieron una media aritmética de 54.2% para la empatía cognitiva equivale a un nivel medio y un 49.23 % en la empatía afectiva que equivale a un nivel medio, sin embargo, tiene mayor puntuación la empatía cognitiva. Se concluyo que los estudiantes del técnico de enfermeria se encuentran en un nivel medio tanto de empatía cognitiva como de empatía afectiva; sin embargo, tiene mayor puntuación la empatía cognitiva, lo que quiere decir que poseen la capacidad de aprendizaje de nuevos conocimientos, por encima de la habilidad de relacionarse afectuosamente con otras personas. Se solicita a la facultad de ciencias de la salud, realizar capacitaciones o talleres para reforzar la empatía en el cuidado y atención que cada estudiante del técnico de enfermeria debe poseer con cada uno de sus pacientes tanto la parte afectuosa, como la habilidad para poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en el momento que se requiera
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleNivel de empatía cognitiva y afectiva en estudiantes del técnico en enfermería del tercer año de una universidad privada en Huehuetenango
dc.typesoftware, multimedia


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP