| dc.contributor | López López, Yesenia Merary | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:03:14Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:03:14Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/22/Lopez-Yesenia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000241481 | |
| dc.identifier | (Aleph)000241481URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002414810107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285472650007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/134426 | |
| dc.description | El objetivo de la presente investigación de tipo descriptivo fue establecer el nivel de empatía cognitiva y afectiva en los estudiantes del tercer año de la carrera de técnico en enfermería de una universidad privada de Huehuetenango, la muestra total seleccionada fue de 18 sujetos del género masculino y 42 sujetos del género femenino, en edades comprendidas de 18-35 años. El instrumento utilizado fue el test de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA) Proporciona información tanto de los componentes cognitivos y afectivos de la empatía. Los resultados obtenidos, describen que los estudiantes del técnico de enfermería su tercer año, obtuvieron una media aritmética de 54.2% para la empatía cognitiva equivale a un nivel medio y un 49.23 % en la empatía afectiva que equivale a un nivel medio, sin embargo, tiene mayor puntuación la empatía cognitiva. Se concluyo que los estudiantes del técnico de enfermeria se encuentran en un nivel medio tanto de empatía cognitiva como de empatía afectiva; sin embargo, tiene mayor puntuación la empatía cognitiva, lo que quiere decir que poseen la capacidad de aprendizaje de nuevos conocimientos, por encima de la habilidad de relacionarse afectuosamente con otras personas. Se solicita a la facultad de ciencias de la salud, realizar capacitaciones o talleres para reforzar la empatía en el cuidado y atención que cada estudiante del técnico de enfermeria debe poseer con cada uno de sus pacientes tanto la parte afectuosa, como la habilidad para poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en el momento que se requiera | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Nivel de empatía cognitiva y afectiva en estudiantes del técnico en enfermería del tercer año de una universidad privada en Huehuetenango | |
| dc.type | software, multimedia | |
