| dc.contributor | Castillo Castellanos De García, Andrea María | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:02:49Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:02:49Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/05/83/Castellanos-Andrea.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000218650 | |
| dc.identifier | (Aleph)000218650URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002186500107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285532440007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/134406 | |
| dc.description | El objetivo de esta investigación fue establecer de qué manera influye el Efecto Pigmalión en el rendimiento académico en Inglés y la autoestima de los estudiantes de tercero primaria de un colegio bilingüe privado. Este fue un estudio cuasi experimental donde se trabajó con dos secciones de tercero primaria de un colegio bilingüe privado: la sección A con 18 estudiantes se consideró el grupo control, mientras que la sección B con 19 estudiantes se consideró como grupo experimental. Dado la índole del estudio se tomó como pretest las calificaciones de la cuarta unidad de Ingles para medir el rendimiento y se evaluó por medio del cuestionario de autoestima de Coopersmith el nivel de autoestima en ambos grupos. En el grupo experimental se realizó un programa motivacional donde se aplicó el efecto Pigmalión durante 45 días durante un periodo diario que fue el de la asignatura de Inglés. Se aplicó el postest, a fin de comparar los resultados antes y después de aplicar el efecto Pigmalión en el aula y responder al objetivo de la investigación | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | "Efecto Pigmalión y su influencia en el rendimiento académico en inglés y la autoestima de los estudiantes de tercero primaria de un Colegio Bilingüe Privado." | |
| dc.type | software, multimedia | |
