Evaluación del efecto de la implementación de la herramienta educativa. "Mapas de Conversación¨ en el club de pacientes Diabéticos del centro de Salud de San Andrés Itzapa, Chimaltenango, Guatemala

dc.contributor	Bracamonte Mendizábal, Silvia Carolina
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2024-06-10T17:52:57Z
dc.date.available	2024-06-10T17:52:57Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/09/15/Bracamonte-Silvia/Bracamonte-Silvia.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000143076^^^^
dc.identifier	(Aleph)000143076URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001430760107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285585390007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/134198
dc.description	Antecedentes: En Guatemala se observa actualmente un cambio en el comportamiento epidemiológico en donde se nota la coexistencia en el padecimiento de enfermedades infectocontagiosas y de deficiencias nutricionales a enfermedades crónicas no transmisibles. Actualmente la prevalencia de Diabetes Mellitus en Guatemala es de 8.4%. Dada la evidencia que la mayor proporción de defunciones atribuidas a Diabetes Mellitus en nuestro país ocurre en el domicilio, se hace de suma importancia que los diabéticos desarrollen las habilidades y estrategias de toma de decisiones y autocuidado apropiadas para mantenerse sanas. Así mismo, la investigación en el campo de la educación diabética ha demostrado ser eficaz a largo plazo, por lo que se estudió la eficacia de los Mapas de Conversación en Diabetes para la educación del paciente diabético en Guatemala en términos de modificación de conductas, la cual fue medida antes y después de realizadas las sesiones educativas, utilizando para ello un cuestionario de Conocimientos Actitudes y Prácticas (CAP’s). Objetivo: Evaluar el efecto de la implementación de los Mapas de Conversación en Diabetes en las personas que integran el grupo de estudio del Club de pacientes diabéticos. Diseño: Se realizo un estudio descriptivo de tipo transversal debido a que se empleo para probar una hipótesis. Lugar: Centro de Salud de San Andrés Itzapa, Chimaltenango, Guatemala. Materiales y Métodos: Una muestra de 38 pacientes del Club de Diabéticos del Centro de Salud de San Andres Itzapa que cumplían con criterios de inclusión para participar en el estudio. Esta se dividió en grupo de estudio (Mapas de Conversación) y grupo control (Educación tradicional). Se realizo evaluación de CAP’s previo a la aplicación de la herramienta educativa Mapas de Conversación, se determino similaridad entre ambos grupos y se realizaron las cuatro sesiones educativas.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Nutrición) URL, Facultad de Ciencias de la Salud
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Evaluación del efecto de la implementación de la herramienta educativa. "Mapas de Conversación¨ en el club de pacientes Diabéticos del centro de Salud de San Andrés Itzapa, Chimaltenango, Guatemala
dc.type	software, multimedia

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