Abordaje pedagógico de los docentes hacia estudiantes con Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad en una institución privada de la ciudad de Guatemala

dc.contributor	Lemus Ambeliz, Beatriz Isabel
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-10T17:50:09Z
dc.date.available	2024-06-10T17:50:09Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/83/Lemus-Beatriz.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236342
dc.identifier	(Aleph)000236342URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002363420107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285769760007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/134117
dc.description	El objetivo del presente estudio es determinar el abordaje pedagógico de los docentes hacia estudiantes diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en una institución de la ciudad de Guatemala. Por sus características, se llevó a cabo una investigación de enfoque cuantitativo con alcance descriptivo. La población se conformó de 39 docentes, quienes laboran en la institución ya mencionada. Para recaudar la información se utilizó un instrumento, elaborado por la investigadora, que constó de dos secciones, con un total de 31 preguntas. La primera constó de dos opciones dicotómicas, verdadero y falso, y la segunda con cuatro opciones: siempre, casi siempre, casi nunca y nunca. Este fue validado por expertas en investigación, educación y Psicología. Luego de recabar la información, procesarla y hacer un análisis estadístico se concluyó que una parte significativa del cuerpo docente de la institución conoce del tema y aplica estrategias cuando trabaja con estudiantes diagnosticados con TDAH
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Abordaje pedagógico de los docentes hacia estudiantes con Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad en una institución privada de la ciudad de Guatemala
dc.type	software, multimedia

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