Aceptación de la Educación Bilingüe Intercultural de parte de los padres de familia de primer grado primario en escuelas bilingües del municipio de Chiché, Quiché

dc.contributor	Alvarado Chicol, Jessica Vanesa
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-10T17:49:52Z
dc.date.available	2024-06-10T17:49:52Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/84/Alvarado-Jessica.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236117
dc.identifier	(Aleph)000236117URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002361170107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285755180007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/134084
dc.description	El presente informe de práctica supervisada es un documento descriptivo que pretende dar a conocer las etapas de práctica realizadas en instituciones educativas de nivel inicial y preprimario. La investigación comprende de ocho capítulos que fueron basados en los lineamientos que presenta la guía de trabajos de Graduación del año 2013 y actualización de la cátedra. El objetivo general fue Fomentar las capacidades cognitivas por medio de un manual de juegos matemáticos con materiales asequibles y reciclables para niños de preprimaria de la Escuela Oficial Urbana Mixta Doctor Víctor Manuel Asturias Castañeda Jornada Vespertina. El estudio que se realizó fue de tipo investigación – acción, la investigación contiene varios elementos del proceso de práctica y recolección de datos entre ellos se encuentra: información relevante de la institución educativa, diagnóstico realizado, etapas de práctica e instrumentos utilizados para recolectar información, organización y delimitación del problema, propuesta o solución con los elementos correspondientes, conclusiones, una de ellas fue que se identificó que son varias las razones que sustentan la monotonía de los docentes al impartir sus clases y más en el área matemática entre los aspectos más relevantes fueron: la falta de información, no hay preparación profesional, actualización docente ante los desafíos actuales, vocación, etc
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Aceptación de la Educación Bilingüe Intercultural de parte de los padres de familia de primer grado primario en escuelas bilingües del municipio de Chiché, Quiché
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem