Relación entre la percepción del clima organizacional y la autoevaluación del desempeño de los docentes que laboran en el Centro Educativo Cristiano Vida y Esperanza

dc.contributor	Ramos López, Jorge Antonio
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-10T17:49:44Z
dc.date.available	2024-06-10T17:49:44Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/09/Ramos-Jorge.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000237009
dc.identifier	(Aleph)000237009URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002370090107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285802090007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/134004
dc.description	El presente estudio tuvo como propósito de determinar en qué medida es estadísticamente significativa la correlación entre la percepción del clima organizacional y la autoevaluación del desempeño de los docentes que laboran en un centro educativo privado ubicado en Santa Lucía Milpas Altas del departamento Sacatepéquez. Para ello se trabajó con 14 docentes que laboran en el establecimiento educativo, quienes respondieron dos instrumentos que, dadas las restricciones por la pandemia de Covid-19 fueron adaptados al formato Google Forms. El estudio permitió determinar que los docentes están satisfechos con su desempeño ya que éste obtuvo una media de 3.55 sobre un valor máximo de 4 y la media de los resultados brutos (total por docente) fue 159.64 sobre un total máximo de 180. En lo que respecta al clima organizacional, éste se percibe como medianamente satisfactorio ya que la media de los resultados fue 2.99 sobre un valor máximo de 4; la media de los resultados brutos (total por docente) fue 104.79 sobre un total máximo de 140. La contribución del director (86%) está mejor evaluada que la contribución del personal docente (67%). El coeficiente de correlación entre ambas variables fue de -0.08, valor no solo bajo sino negativo, pero al calcular si el resultado es estadísticamente significativo se encontró que sí por lo que se rechazó la hipótesis nula. Ante los hallazgos anteriores se considera necesario diseñar un plan estratégico enfocado en la mejora del clima organizacional de la institución; este está enfocado en tres ejes: trabajo en equipo y comunicación, potencialización del recurso humano y pertenencia y compromiso
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Relación entre la percepción del clima organizacional y la autoevaluación del desempeño de los docentes que laboran en el Centro Educativo Cristiano Vida y Esperanza
dc.type	software, multimedia

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