| dc.contributor | Díaz Marroquín, Ana Beatriz | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T17:49:29Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T17:49:29Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/42/Diaz-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000215924 | |
| dc.identifier | (Aleph)000215924URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002159240107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285518280007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/133956 | |
| dc.description | Esta investigación se realizó con el objetivo de identificar los rasgos de personalidad en estudiantes víctimas de bullying, inscritos en un centro educativo de la ciudad de Guatemala. La muestra estuvo conformada por un total de 30 adolescentes de ambos sexos, que estaban cursando secundaria. La presente investigación fue de tipo cuantitativo, y se hizo por medio de estudio de casos. Se utilizaron dos instrumentos. El primero que se aplicó fue la prueba PRQ (Peer Relations Questionnaire –en su versión corta), cuya finalidad fue ubicar a los estudiantes que fueran víctimas de bullying. Para así posteriormente aplicarles el segundo instrumento, el Cuestionario de Personalidad para Adolescentes (HSPQ), que evalúa trece factores primarios y los integra en cuatro grandes dimensiones. Después, se hizo el análisis e interpretación de los resultados mediante la comparación de éstos con los estudios y teoría que se adjuntó en la introducción. Se concluyó que, en relación a los factores secundarios Ajuste-Ansiedad, Calma-Excitabilidad, Dependencia-Independencia e Introversión-Extroversión, la mayoría se encuentra dentro del promedio | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Rasgos de personalidad que presentan los agresores de bullying que son estudiantes de nivel secundario en centro educativo de la Ciudad de Guatemala | |
| dc.type | software, multimedia | |
