| dc.contributor | López Ramírez, Usiel Adonirám | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T17:49:10Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T17:49:10Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2021/05/86/Lopez-Usiel.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000236829 | |
| dc.identifier | (Aleph)000236829URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002368290107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285498670007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/133888 | |
| dc.description | El presente estudio del tema ábaco maya como herramienta para el aprendizaje de la cuenta larga, tiene como problema el desarrollo de las habilidades cognitivas entre los estudiantes que cursan el ciclo básico y es muy superior a la primaria. El objetivo general fue determinar los resultados del ábaco maya como herramienta para el aprendizaje de la cuenta larga, por lo cual se utilizaron los siguientes instrumentos un pre-test, post-test y una rúbrica para el análisis estadístico que demostró la efectividad del entrenamiento con ábaco maya, al mostrar la mejoría que se da en las siguientes habilidades: concentración mental, resolución de problemas, memoria asociativa, memoria operativa, formación de conceptos, creatividad para resolver cálculos. A medida que se desarrollan estas habilidades, los estudiantes también mejoran en su rendimiento académico, incrementan su velocidad y precisión de cálculo. Los resultados de esta investigación indican que el aprendizaje con el ábaco contribuye a la excelencia académica. Esto ayuda a mejorar entonces la comprensión de la cuenta larga, el objetivo es conocer mejor el inicio de los días en el calendario maya, ya que solamente conocen el calendario gregoriano | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Ábaco Maya como herramienta para el aprendizaje de la cuenta larga (Estudio realizado con estudiantes del ciclo básico de la Escuela Privada Normal Maya La Asunción del municipio de Cabricán, del departamento de Quetzaltenango) | |
| dc.type | text | |
