| dc.contributor | Vásquez Monzón, Ileana Eugenia | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T17:48:18Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T17:48:18Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2017/05/41/Vasquez-Ileana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000214129^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000214129URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002141290107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285703670007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/133849 | |
| dc.description | Este estudio pretendió determinar cuáles son los conocimientos y estrategias sobre acoso cibernético que poseen los docentes de básicos y diversificado con tres o más años de experiencia como docentes y que laboran en diversos centros educativos privados de Guatemala. Se utilizó un cuestionario elaborado por la investigadora que indaga sobre conocimientos y estrategias que los docentes poseen sobre acoso cibernético. En cuanto a los conocimientos se estableció que los docentes desconocen las características del acoso cibernético, así como los métodos y tipos. Como dato de mayor relevancia es que un tercio de los docentes indica que los adultos y los docentes no deben involucrarse en estos casos de acoso cibernético. Por otro lado, los docentes mencionaron acertadamente estrategias ante el acoso, sin embargo no son aplicados en el centro de estudios donde laboran. Otro hallazgo importante es que los docentes no tienen conocimientos certeros sobre el reglamento de convivencia del MINEDUC, como otra estrategia a utilizar ante el acoso. Al mismo tiempo se estableció la correlación entre años de experiencia como docente y conocimientos sobre el tema; es decir a mayor experiencia, mayor conocimiento sobre acoso cibernético | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Conocimientos y estrategias de docentes de básicos y diversificado ante el acoso cibernético | |
| dc.type | software, multimedia | |
