dc.contributor | Chay Salas, Ana Gricelda | |
dc.date | 2005 | |
dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publiclg/tesis/2005/01/04/Chay-Ana.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000101718 | |
dc.identifier | (Aleph)000101718URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001017180107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285410420007696 | |
dc.description | La presente investigación es un estudio de caso del centro de capacitación y Promoción San Antonio, CECYPSA. Tiene como finalidad proponer Estrategias de la mezcla de mercadotecnia para lograr el posicionamiento del taller de carpintería en el mercado retalteco, tomando en cuenta la calidad del producto ya que son aspectos deseados por los clientes así mismo un catálogo de diferentes clases muebles y capacitaciones que contribuyan a elevar la competitividad del centro. Todo ello constituye una herramienta mercadológica fundamental para el desarrollo del taller. El taller de Carpintería debe contar con un profesional en la elaboración de muebles que llenen las exigencias de los clientes, logrando así la autosostenibilidad del taller, con la búsqueda de alternativas eficaces en la comercialización de los productos | |
dc.description | Tesis Licenciatura (Administración de Empresas) URL, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales | |
dc.language | spa | |
dc.language | spa | |
dc.subject | Centro de Capacitación y Promoción San Antonio, CECYPSA | |
dc.subject | Centros de capacitación | |
dc.subject | Muebles en madera | |
dc.subject | Mercadeo | |
dc.subject | Procesos de manufactura | |
dc.subject | Calidad de los productos | |
dc.subject | Capacitación de empleados | |
dc.subject | Preferencias de los consumidores | |
dc.subject | Promoción de ventas | |
dc.subject | Muebles en madera | |
dc.title | Estrategias de la mezcla de mercadotecnia en la comercialización de productos generados en la carpintería del Centro de Capacitación y Promoción San Antonio, CECYPSA | |
dc.type | text | |