Actitudes estereotipadas ante la educación bilingüe intercultural por los/las docentes del distrito 16-09-15 del municipio de San Pedro Carchá A.V.

dc.contributor	Ramírez Témaj, Rosa
dc.date	2007
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Ramirez-Temaj-Rosa/Ramirez-Temaj-Rosa.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000112777
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dc.description	El presente informe de investigación se propuso como objetivo general determinar las actitudes estereotipadas de los y las docentes ante la Educación Bilingüe Intercultural, para ello fue necesario describir las áreas de conocimientos sobre el uso y manejo de la Educación Bilingüe Intercultural, identificar el nivel del uso del idioma materno (Q’eqchi’) del educando durante el proceso de enseñanza aprendizaje y verificar si la educación tradicional influye en el quehacer docente. 36 Para lograr los objetivos propuestos en la investigación se utilizó la escala Likert como instrumento de la recolección de datos, en donde a través de una serie de ítems, se determinó las actitudes estereotipadas de docentes ante la Educación Bilingüe Intercultural. Esta investigación fue de tipo descriptivo; con una muestra de 78 docentes (hombres y mujeres) en 4 escuelas urbanas y 8 escuelas rurales del Distrito No. 16-09-15 del Sector Oficial del nivel primario del municipio de San Pedro Carchá, Alta Verapaz.44 Según los resultados obtenidos, los y las docentes manifiestan todavía actitudes estereotipadas ante la Educación Bilingüe Intercultural, cumpliéndose con los objetivos propuestas. 56 Por ello, se recomienda a la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural (DIGEBI) ente rector de la Educación Bilingüe y a la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG) rector de las políticas lingüísticas del país, que de forma conjunta promuevan capacitaciones sobre dichas materias a fin de sensibilizar y actualizar a los/las docentes sobre aspectos lingüísticas e Interculturales. La investigación fue realizada por Rosa Ramírez Témaj con el número de Carné 59948-96 previo a conferirse el Título de Licenciada en Educación Bilingüe Intercultural de la Carrera Licenciatura en Educación Bilingüe Intercultural.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Enseñanza bilingüe
dc.subject	Estereotipo (Psicología)
dc.subject	Personal docente
dc.subject	Educación intercultural
dc.subject	Capacitación de personal
dc.subject	Educación como profesión
dc.title	Actitudes estereotipadas ante la educación bilingüe intercultural por los/las docentes del distrito 16-09-15 del municipio de San Pedro Carchá A.V.
dc.type	text

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