Propuesta de materiales educativos para la educación bilingüe, (Q'eqchi-español) en primer grado primaria = K'anjel chi rix li xk'uub'ankil li k'anjeleb'aal re k'utuk sa' ka' paay ru aatin (Q'qechi' ut kaxlan aatin) sa' xb'een na'aj tzolok

K'anjel chi rix li xk'uub'ankil li k'anjeleb'aal re k'utuk sa' ka' paay ru aatin (Q'qechi' ut kaxlan aatin) sa' xb'een na'aj tzolok

dc.contributor	Caal Sagui, Martha Alicia
dc.date	2007
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Caal-Sagui-Martha/Caal-Sagui-Martha.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000112776
dc.identifier	(Aleph)000112776URL01
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dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285723480007696
dc.description	Los resultados de los indicadores educativos de no promoción en primer grado de las escuelas guatemaltecas son alarmantes. A esto se agrega la inquietud a partir de la firma de los Acuerdos de Paz por una educación que responda a las diferencias lingüísticas y culturales de los pueblos Garífuna, Ladino, Maya y Xinka que habitan este país. Estudios recientes realizados por la Agencia para el Desarrollo de los Estados Unidos (USAID) muestran que Alta Verapaz, Huehuetenango y Quiché son los tres departamentos con mayores deficiencias educativas. Por ello, los pobladores de estas regiones tienen la responsabilidad de apoyar procesos de formación que hagan salir del rezago en el que se encuentra la educación de la niñez y juventud. Partiendo de la situación descrita anteriormente este proyecto está dirigido al fortalecimiento de una educación bilingüe de calidad, especialmente para niños y niñas de Primer Grado de la Escuela Bilingüe de San Pedro Carchá, Alta Verapaz. La propuesta que se presenta promueve un aprendizaje constructivista y significativo, basándose en el idioma y la cultura de escolares indígenas Q’eqchi’ y la aplicación real del CNB dentro de las aulas Bilingües, a través de la elaboración de materiales didácticos contextualizados a su realidad. Se espera que el docente tome conciencia y se disponga a hacer cambios significativos, respondiendo a las necesidades de aprendizaje de cada alumno y alumna por medio de actividades lúdicas como las que se promueven con el manual. Es preciso señalar que la propuesta de materiales educativos que se presenta es producto de la experiencia del trabajo efectuado en primer grado, procediéndose a la sistematización y validación de recursos lúdicos accesibles a las condiciones socioeconómicas de las comunidades q’eqchi’.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Educación bilingüe
dc.subject	Materiales de enseñanza
dc.subject	Medios de enseñanza
dc.subject	Comunicación visual
dc.subject	Tecnología educativa
dc.title	Propuesta de materiales educativos para la educación bilingüe, (Q'eqchi-español) en primer grado primaria = K'anjel chi rix li xk'uub'ankil li k'anjeleb'aal re k'utuk sa' ka' paay ru aatin (Q'qechi' ut kaxlan aatin) sa' xb'een na'aj tzolok
dc.title	K'anjel chi rix li xk'uub'ankil li k'anjeleb'aal re k'utuk sa' ka' paay ru aatin (Q'qechi' ut kaxlan aatin) sa' xb'een na'aj tzolok
dc.type	text

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