| dc.contributor | Barahona Vela, Julia Leonor autora | |
| dc.contributor | Lavarreda de Galicia, Ana | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/25/Barahona-Vela-Leonor/Barahona-Vela-Leonor.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000112789 | |
| dc.identifier | (Aleph)000112789URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001127890107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285523570007696 | |
| dc.description | El objetivo principal de este trabajo de investigación fue el desarrollo de una propuesta para la implementación del Paradigma de la Pedagogía Ignaciana (PPI), en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los cursos de Química; con el fin de contar con una alternativa para enseñar la Química tomando en consideración los aspectos que integran al alumno y alumna como persona, con sus intereses y necesidades. La propuesta didáctica establece la práctica de los pasos del paradigma ignaciano; contextualización, experimentación, reflexión de la experiencia, acción y evaluación, con acciones para la enseñanza de la Química. Incluye un diagnostico realizado de la situación del proceso enseñanzaaprendizaje de la Química en la Universidad Rafael Landivar, en donde se hacen evidentes problemas de aprendizaje de los alumnos. Se establece la estructura de la red curricular de contenidos, así como su dosificación y secuenciación, el perfil del catedrático y los lineamientos metodológicos para una clase teórica y para una clase práctica. Con esta propuesta se satisface el Proyecto Educativo Universitario, en el cual se desea llevar el pensamiento Ignaciano al aula, inclusive en cursos técnicos. | |
| dc.description | Tesis Magister (Maestría en Docencia Universitaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía ignaciana | |
| dc.subject | Química | |
| dc.subject | Universidad Rafael Landívar | |
| dc.subject | Aptitud de aprendizaje | |
| dc.title | La aplicación del paradigma de la pedagogía ignaciana en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los cursos de Química de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Rafael Landívar | |
| dc.type | software, multimedia | |
