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dc.contributorCacatzum Sánchez, Josefa Liliana
dc.date2007
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/Xela/05/07/Cacatzum-Sanchez-Josefa/Cacatzum-Sanchez-Josefa.pdf
dc.identifierURL01000000000000000112654
dc.identifier(Aleph)000112654URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001126540107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285723090007696
dc.descriptionEs evidente que la asignación de recursos al sector educativo no ha sido suficiente para mejorar el nivel de cobertura y el nivel de vida de la población, sobre todo de los grupos que sufren exclusión educativa, particularmente las mujeres indígenas y habitantes del área rural. El objetivo de la presente investigación fue establecer la relación del nivel educativo de las mujeres y su rol en la sociedad. Las variables del estudio son educación sistemática de la mujer y su rol en la sociedad, los sujetos están constituidos por un universo de 8,000 mujeres de Almolonga de la cual se tomó una muestra de 367, para el desarrollo del estudio se aplicó una boleta de respuestas cerradas y una entrevista semi estructurada. Dicha información procesada reveló que existe un porcentaje significativo de mujeres analfabetas que tienen la primaria incompleta, que no participan en las actividades comunitarias, esto se debe en gran medida a la multiplicidad de roles que se asigna a la mujer. Para lograr los cambios se recomienda sensibilizar a la comunidad en general respecto a la problemática educativa. Lo anterior generó la propuesta de vincular a todas las entidades para que contribuyan con el fortalecimiento de la educación femenina. Con el propósito de generar cambios reales a las problemáticas educativas que viven las mujeres desde hace varios años.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectEducación de la mujer
dc.subjectMujeres
dc.subjectDeserción escolar
dc.titleEducación sistemática de la mujer y su rol en la sociedad
dc.typetext


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