Desintegración familiar y bajo rendimiento escolar
Description
Es importante que el maestro conozca a profundidad las causas principales que intervienen en el bajo rendimiento escolar de los alumnos para lograr un trabajo eficiente en el proceso enseñanza aprendizaje. El objetivo de la presente investigación fue determinar si la desintegración familiar es la causa principal del bajo rendimiento de los alumnos del nivel primario de las escuelas oficiales y colegios privados del municipio de momostenango Totonicapán. La muestra estuvo conformada por 180 alumnos y 52 maestros de sexto grado. Se tabuló, se efectuó el análisis y discusión de resultados del trabajo de campo donde se verifica que la desintegración familiar es una de las causas que influyen en el rendimiento escolar de los alumnos. Las diferentes consultas bibliográficas fortalecen el presente estudio donde se proponen las técnicas para la aplicación de la metodología del constructivismo como aporte para mejorar el rendimiento de los alumnos del nivel primario. El constructivismo es una metodología que ayuda al alumno a construir, a pensar, a recordar la materia y mejorar el rendimiento escolar, fortalecer cualidades como invención, vivencias reales, reflexión, formación de conceptos y aplicación para obtener resultados concretos y beneficiosos al aprendizaje y por ende al rendimiento escolar.Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades