| dc.contributor | Cacacho García, Leticia Mercedes | |
| dc.date | 2003 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/07/Cacacho-Garcia-Leticia/Cacacho-Garcia-Leticia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000087337 | |
| dc.identifier | (Aleph)000087337URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000873370107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285492350007696 | |
| dc.description | La violencia intrafamiliar es un problema social que atañe a todas las naciones y, por esta razón, organismos internacionales y organizaciones no gubernamentales han aunado esfuerzos para combatirla, divulgando su existencia y buscando mecanismos no violentos que contrarresten sus efectos en las víctimas y en los agresores. Por lo antes mencionado, el Gobierno de Guatemala creó el Programa de Prevención y Erradicación de la Violencia Intrafamiliar, PROPEVI, que está llamada a prestar un servicio a la sociedad guatemalteca con el propósito de sensibilizar y conscientizar a los adultos de la existencia de este problema, de que no hay que guardar silencio y de que existen instituciones que prestan ayuda a víctimas y victimarios de la violencia intrafamiliar. PROPEVI actualmente brinda orientación psicológica, legal, social y educativa; y cada año lleva a cabo diferentes actividades de capacitación en el sector público y privado. Así mismo, realiza cursos y seminarios dirigidos a personal de instituciones que de manera directa o indirecta prestan sus servicios a víctimas de la violencia doméstica, como: maestros, médicos, enfermeras, bomberos, policías, jueces, trabajadoras sociales y otros. Los resultados de las entrevistas, de las guías de observación y de las evaluaciones de los cursos proporcionaron datos interesantes que permitieron demostrar que los adultos necesitan aprender con metodologías que les brinden la oportunidad de sentir, pensar, reflexionar y aportar nuevos conocimientos o mecanismos de acciones no violentas. Así mismo, se destacó que las jornadas de los talleres deben tener amplitud de horario y enfatizar en el aprender-haciendo. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Violencia intrafamiliar - Prevención | |
| dc.subject | Agresividad (Psicología) | |
| dc.subject | Investigación participativa - Metodología | |
| dc.subject | Derechos de la mujer | |
| dc.subject | Derechos del niño | |
| dc.subject | Capacitación de personal directivo | |
| dc.title | Propuesta de una metodología participativa en el proceso de capacitación del programa de prevención y erradicación intrafamiliar -PROPEVI- | |
| dc.type | software, multimedia | |
