La familia y la educación bilingüe intercultural

dc.contributor	España Abaj, Juan Adolfo
dc.date	2001
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/07/Espana-Abaj-Juan/Espana-Abaj-Juan.pdf
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dc.description	Con el presente trabajo de investigación sobre la familia y su participación en el proceso de Educación Bilingüe Intercultural en el municipio de Santo Domingo Xenacoj Sacatepéquez, se pretende orientar de mejor forma el proceso educativo de las comunidades maya hablantes, recomendando políticas, estrategias, metodologías y técnicas que se adecúan a la o las comunidades y tomen en cuenta la diversidad cultural, étnica y lingüística existentes en el país. Guatemala se ha caracterizado por ser un país multilingüe, pluricultural y multiétnico por la coexistencia de varios grupos étnicos como los siguientes: maya, xinca, garífuna y ladinos, sin embargo el sistema educativo no ha considerado de manera amplia las particularidades, potencialidades y necesidades reales de las mismas poblaciones, así como el idioma y el vestuario que tienen mucho significado para cada población. El tema es importante porque define la situación y la función actual de la familia en el contexto educativo, especialmente bilingüe. El elemento familia puede facilitar y coadyuvar en el papel de la escuela y el proceso educativo, bilingüe intercultural.
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Educación bilingüe
dc.subject	Relaciones de familia
dc.subject	Indígenas de Guatemala - Vida social y costumbres
dc.subject	Identidad cultural
dc.subject	Relaciones apoderado - Profesor
dc.title	La familia y la educación bilingüe intercultural
dc.type	software, multimedia

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