Redacción y ortografía en la preparación académica de las Maestras de Educación para el Hogar
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Cada año ingresan a los centros educativos del nivel medio un porcentaje elevado de alumnos los cuales presentan dificultades en lo que respecta a redacción y ortografía, aspecto que influye negativamente en la preparación académica. En la Escuela de Educación para e). Hogar, las alumnas de primer ingreso no escapan a esta problemática, por Lo que este estudio tiene como objetivo detectar las deficiencias ortográficas y de redacción que tienen las mismas, y comprobar si al aplicar la didáctic y técnicas adecuadas para la enseñanza de ellas mejora el rendimiento en e;tas áreas por lo cual se aplicó una prueba diagnóstica y luego una capacitación de 7 meses con técnicas apropiadas para mejorar los aspectos citados. lii diseño que se empleó está clasificado dentro de los de tipo experimental antes y después. Coi los resultados de la capacitación, se pudo comprobar estadísticamente que sí mejora el rendimiento en estas áreas, por lo que se sugiere a las autoridades educativas y específicamente a la catedrática del curso de comunicación en la Escuela de Educación para el Hogar el análisis, estudio y factibilidad de la importancia de lo:; ontenidos y estrategias experimentadas que aparecen descritas en la propuesta y así lograr con los alumnos una adecuada escritura.Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades.
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