Conducta asertiva en los alumnos del nivel básico de los institutos de Tecún Umán

dc.contributor	Escobar Monterrubio, Liliana Maritza
dc.date	1998
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publiclg/tesis/1998/05/42/Escobar-Liliana.pdf
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dc.identifier	(Aleph)000049287URL01
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dc.description	Para poder comprender al individuo y sus posibilidades en cualquier edad, es importante examinar sus cualidades y recursos y c6mo los utiliza, igualmente es esencia1 comprenderlo ta l como es. esto resulta de mayor beneficio que medir que cualidades 0 aptitudes posee, tratar de no conducirlo tomando a otros como referencia. porque cad a persona es una individualidad diferente. Cuantas incomprensiones se evitarian si se tuviera presente 1a realidad del adolescente, su talento, sus limitaciones, sus anhelos, sus aptitudes, para encausarlo a 1a madurez correspondiente a su edad. E1 periodo de la adolescencia es muy confuso y contradictorio para el individuo , uno de los factores diferenciales de la relaci6n con los demas es la afectividad que detennina las reacciones del sujeto e imprime un sella peculiar a su conducta. En 1a ado1escencia es donde los j6venes necesitan la ayuda de los padres, demostraciones de afecto, un hogar estable, una educaci6n integral que 1es ayude a tener confianza en S1 mismos.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Conducta (Psicología)
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	Educación
dc.title	Conducta asertiva en los alumnos del nivel básico de los institutos de Tecún Umán
dc.type	software, multimedia

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