| dc.contributor | Escobedo Chinchilla, Sheila Edith | |
| dc.date | 2000 | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-30T19:48:26Z | |
| dc.date.available | 2024-04-30T19:48:26Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/07/Escobedo-Chinchilla-Sheila/Escobedo-Chinchilla-Sheila.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000055243 | |
| dc.identifier | (Aleph)000055243URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000552430107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285805510007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/131333 | |
| dc.description | El objetivo general de la investigación fue demostrar que la capacitación docente sistemática en metodología integradora facilita su aplicación en un curriculum interdisciplinario. Para ello fue necesario identificar la problemática que los docentes encuentran al aplicar esta metodología y dar paso a la capacitación sistemática. Luego, se evaluó el proceso para verificar el nivel de aplicación de la metodología integradora. La investigación fue cuasi experimental, el diseño fue “antes y después”, con una sola muestra medida dos veces. Los sujetos de la investigación fueron los docentes y alumnos del nivel primario y nivel secundario del colegio Decroly Americano. Se llevaron a cabo talleres de capacitación, durante 2 meses. En segundo básico, se aceptó la hipótesis de investigación, lo que significa que la capacitación a los docentes permitió que se aplicara la metodología integradora. En educación primaria se rechazó la hipótesis de investigación, debido al factor tiempo, ya que las maestras necesitaron más períodos libres para preparar sus clases y los alumnos no se adaptaron rápidamente al nuevo sistema de trabajo. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Planes de estudio | |
| dc.subject | Innovaciones educativas | |
| dc.subject | Capacitación docente | |
| dc.subject | Formación profesional de maestros | |
| dc.subject | Planificación educativa | |
| dc.title | La aplicación de la metodología integradora dentro de la administración de un curriculum interdisciplinario | |
| dc.type | software, multimedia | |
