Cociente intelectual de niños con retardo del crecimiento intrauterino

dc.contributor	Alfaro Monroy, María Ileana
dc.date	2000
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/06/Alfaro-Monroy-Maria/Alfaro-Monroy-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000054990
dc.identifier	(Aleph)000054990URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990000549900107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285649750007696
dc.description	Dado que el Retardo del Crecimiento Intrauterino entendido como retraso en la progresión del crecimiento del feto in útero, caracterizado por nacimiento a término con peso igual o menor a 2,500 grs. afecta a 20 de cada 100 niños nacidos en Guatemala y sus consecuencias van desde problemas de aprendizaje hasta altos índices de morbilidad y mortalidad, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de éste en el Cociente Intelectual de niños comprendidos entre los 10 y 14 años de edad.. La población estuvo formada por niños que fueron identificados durante el embarazo y parto en dos categorías: Con crecimiento intrauterino y con R.C.I.U. en una cohorte llevada a cabo en el Hospital de Gineco-Obstetricia del I.G.S.S. en los años 1984 a 1986 y cuyos expedientes se encuentran actualmente en el Centro de Investigaciones Epidemiológicas en Salud Reproductiva del Hospital General “San Juan de Dios”. La muestra se tomó de los casos localizados hasta junio de 1998. Después de ajustarla a características similares (lactancia materna mínima de seis meses, familia integrada, ladinos, monolingües, con idioma materno: Español y ubicados en la ciudad de Guatemala y municipios del Departamento de Guatemala). Se propuso en 70 niños cada grupo, pero se evalúo únicamente 43 niños y niñas 21 con crecimiento intrauterino normal y 22 con R.C.I.U. El test utilizado fue el Otis Intermedio forma A con treinta minutos de aplicación. El ambiente varió en cada caso pues se les evaluó a unos en sus centros de estudios, a otros en sus casas y a otros en el CIESAR. Como resultado se encontró que la diferencia de medias aritméticas fue de 3.16 puntos, siendo la media del grupo con crecimiento intrauterino normal de 91.43 y la del grupo con R.C.I.U. 88.27.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.title	Cociente intelectual de niños con retardo del crecimiento intrauterino
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem