| dc.contributor | Lara Marroquín, María José | |
| dc.date | 2006 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/43/Lara-Marroquin-Maria/Lara-Marroquin-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000047357 | |
| dc.identifier | (Aleph)000047357URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000473570107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285180490007696 | |
| dc.description | El objetivo de la presente investigación fue determinar los efectos de un programa de capacitación sobre liderazgo en la inteligencia emocional de los jefes y guías de grupos de una organización no gubernamental. En el programa de capacitación sobre liderazgo se le brindó a los jefes y guías de proyectos, información y tips para lograr cambios y tratar de ser unos lideres positivos, ya que el líder es el responsable de guiar a su equipo de trabajo, bajo las circunstancias que a cada cual se le presente y asumir este rol como algo importante e indispensable en la vida laboral y personal de cada quien. La capacitación sobre liderazgo se le brindó a 20 jefes y guías de grupos, la cual tuvo una duración de 8 horas, y teniendo como variables de estudio, Inteligencia Emocional (Variable Independiente) y Programa de capacitación sobre liderazgo (Variable Dependiente), además que se toma en cuenta algunas variables no controladas como, la falta de interés de los participantes, tiempo y rotación de personal en la empresa. El instrumento que se utilizó para la investigación y medición de la variable dependiente, es el Cuestionario para medir la Inteligencia Emocional (TMMS), por sus siglas en ingles, el cual mide la inteligencia emocional, el cual consta de 48 preguntas con 5 respuestas cada una, y en el cual la persona evaluada debe marcar la respuesta que vaya según la pregunta planteada. La investigación que se realizó fue de tipo Pre experimental con un diseño de un solo grupo pre y post test, el cual consiste en aplicar antes de la capacitación el test al grupo, luego se les da la capacitación sobre liderazgo, y al finalizar la capacitación se volverá a pasar de nuevo el test, para verificar si hubo o no algún cambio en el grupo. Se analizó el estadístico a través de la t de student, con un nivel de significancia del 5%. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Inteligencia emocional | |
| dc.subject | Liderazgo | |
| dc.subject | Psicología industrial | |
| dc.subject | Administración de personal | |
| dc.subject | Capacitación de personal directivo | |
| dc.subject | Madurez emocional | |
| dc.subject | Clima organizacional | |
| dc.title | Efectos de un programa de capacitación sobre liderazgo en la inteligencia emocional | |
| dc.type | text | |
