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dc.contributorVelásquez Mejía, Elvira Leticia
dc.date1999
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/07/Velasquez-Mejia-Elvira/Velasquez-Mejia-Elvira.pdf
dc.identifierURL01000000000000000051851
dc.identifier(Aleph)000051851URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000518510107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285611130007696
dc.descriptionEl objetivo de ésta investigación es conocer qué porcentaje de las mujeres guatemaltecas profesionales y no profesionales conocen sus derechos. Esta es una tesis descriptiva en la que los resultados se obtuvieron a través de un cuestionario en el que se constató que el nivel de estudio tiene influencia directa en el conocimiento de los derechos humanos. Entre los derechos más conocidos están: • Derecho a la participación política. • Derecho a la educación. • Derecho al empleo. • Derecho a la protección de la maternidad. Se observa con asombro que dentro de los derechos poco conocidos por las mujeres encuestadas, está uno de los derechos fundamentales del ser humano, ¨Derecho a la vida¨, este es un aspecto preocupante para el desarrollo del país. Se recomienda fomentar y facilitar que las mujeres mejoren su nivel educativo creando más y mejores oportunidades de estudio en instituciones que tienen programas especiales en beneficio a ellas, tales como: • Procuraduría General de los Derechos Humanos. • UNICEF • UNIFEM • OPS/OMS • FNUAP • SEGEPLAN También se sugiere que en los pensa de estudio se incluyan cursos relacionados con los derechos humanos, para que sean conocidos y sean puestos en práctica en la vida cotidiana por la mayor parte de la población.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso Internet
dc.languagespa
dc.languageespañol
dc.languagespa
dc.subjectMujer ejecutiva
dc.subjectDerechos de la mujer
dc.subjectEducación de la mujer
dc.titleEl nivel educativo profesional de la mujer y el conocimiento de sus derechos humanos
dc.typesoftware, multimedia


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