Relación del uso de los videojuegos con el razonamiento de los jóvenes
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El presente trabajo de tesis fue realizado en tres colegios privados con orientación en Computación de la ciudad capital y tuvo como objetivo determinar si el razonamiento de los jóvenes de los grados de primero y segundo básico se relaciona con el uso de videojuegos; para lo cual se utilizó el Test de Dominós de Anstey. Para ello se conformaron dos grupos muestrales de 50 jóvenes cada uno, los cuales estaban integrados uno por jóvenes que usan los videojuegos y el otro por jóvenes que no. Los resultados del estudio mostraron que no hay diferencia significativa en el nivel de razonamiento de ambos grupos, por lo que se puede afirmar que la cantidad de horas que los jóvenes invierten en los videojuegos no es un factor influyente en el razonamiento.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
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