Relación entre el nivel de autoestima del maestro y el rendimiento escolar de sus alumnos
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El objetivo de la presente investigación fue determinar el coeficiente de correlación entre el nivel de autoestima del maestro y la relación con el rendimiento escolar de su grupo de alumnos. La muestra evaluada estuvo conformada por 11 maestros y 170 alumnos comprendidos entre las edades de 3 a 13 años, pertenecientes a una institución educativa privada. Para la realización del estudio se aplicó a los maestros las escala de E.A.E de Autoestima de M. S. Lavorgie, adaptada a Guatemala por Rodas y Aguirrezabal (1,992) y se obtuvieron los promedios de los alumnos durante los meses de julio y agosto. Dentro de los resultados obtenidos se encontró que existe una correlación estadísticamente significativa de tipo fuerte positiva entre el nivel de autoestima del maestro y el rendimiento escolar de los alumnos, esto quiere decir, que mientras más alta esté la autoestima del maestro mejor será la influencia que ejercerá en sus alumnos y en el proceso enseñanza-aprendizaje.Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
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