Habilidad oral y escrita de la L2 en alumnos de 3ero. primaria del distrito 92-04 atendida por DIGEBI en el municipio de San Pedro Carchá, Alta Verapaz
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El estudio titulado “La habilidad oral y escrita de la L2 en alumnos de tercero Primaria de las escuelas completas del distrito 92-04 atendidas por DIGEBI en el municipio de San Pedro Carchá”, considera los siguientes objetivos: Establecer las debilidades y fortalezas del proceso de enseñanza del castellano como segunda lengua para favorecer la habilidad oral y escrita de alumnos al concluir él --- CEF--- y los niveles de rendimiento de alumnos monolingüe Q´eqchi´, en castellano como segunda lengua. Los instrumentos aplicados consistieron en un cuestionario para 50 alumnos inscritos en 5 escuelas completas atendidas por DIGEBI y un cuestionario para 20 docentes que laboran en las escuelas oficiales seleccionadas. El resultado de la investigación concluye que el alumnado posee habilidad oral en un 83%, mientras que en la habilidad oral y escrita manifiesta un 81%, lo cual indica deficiencia en habilidad escrita que se refleja en un 45% de dominio con relación a los datos anteriores.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
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