| dc.contributor | Zacarías Rodas, Luis | |
| dc.date | 2003 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Zacarias-Rodas-Luis/Zacarias-Rodas-Luis.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000072636 | |
| dc.identifier | (Aleph)000072636URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000726360107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285748960007696 | |
| dc.description | El presente trabajo se elaboró gracias a la colaboración de autoridades y docentes de los centros educativos del nivel primaria, en el municipio de San Pedro Soloma, del Departamento de Huehuetenango. La base del trabajo lo constituye la investigación de campo, para obtener insumos sobre las explicaciones de la incidencia del idioma castellano en el desuso del idioma Q’anjob’al. Se recopiló en un apartado, bases teóricas y conceptuales relacionadas al tema. Que sirvió de base para interpretar con mayores criterios determinando las conclusiones y recomendaciones generales. En cuanto a la delimitación del universo se tomó como área del estudio alumnos de sexto grado en cinco establecimientos educativos del municipio de San pedro Coloma, con dominio del idioma Q’anjob’al. Utilizando instrumentos por medio de encuestas con cuestionarios elaborados para cada uno de los componentes: Alumnos, docentes y directores. Aplicando en forma simultanea a los tres grupos. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educador Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Sociolingüística - Investigaciones | |
| dc.subject | Indígenas de Guatemala - Usos y costumbres | |
| dc.subject | Aculturación | |
| dc.subject | Bilingüismo | |
| dc.subject | Sociología de la educación | |
| dc.title | Incidencia del idioma castellano en el desuso del idioma Q´anjob´al | |
| dc.type | software, multimedia | |
