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dc.contributorLópez Pérez, Jénifer Lorenza
dc.date2023
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/992609262007696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1296707780007696
dc.descriptionEn el presente informe de Práctica Profesional Supervisada, se detalla información transcendental sobre el proyecto “Proceso de sensibilización y formación productiva para disminuir la vulnerabilidad en riesgos sociales del grupo juvenil Espacio Amigable, Caserío Las Pilas, Cantón Aguacatán, Aguacatán, Huehuetenango” el cual fue priorizado considerando el eje de Gestión Social de Riesgo con atención a mujer, niñez y juventud. La entidad ejecutora fue el Centro de Atención Permanente -CAP- Aguacatán conjuntamente con la Trabajadora Social en práctica profesional supervisada y los beneficiaros directos fueron integrantes del grupo juvenil Espacio Amigable Caserío Las Pilas, de aproximadamente 17 adolescentes y jóvenes que en su mayoría no tienen la oportunidad de continuar con su formación académica y requieren de la formación productiva como una alternativa de desarrollo. El objetivo del proyecto fue contribuir al desarrollo humano de los jóvenes y adolescentes del grupo juvenil, mediante el fortalecimiento de sus habilidades productivas, lo cual se alcanzó con la ejecución de cuatro fases, siendo la primera, la socialización del proyecto a la entidad institucional ejecutora, a las autoridades comunitarias del Caserío Las Pilas y al grupo juvenil y a los padres de familia de los mismos.
dc.descriptionSistematización de Práctica Profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Trabajo Social con Énfasis en Gerencia del Desarrollo) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleProceso de sensibilización y formación productiva para disminuir la vulnerabilidad en riesgos sociales del Grupo Juvenil Espacio Amigable, Caserío Las Pilas, Cantón Aguacatán, Aguacatán, Huehuetenango.
dc.typesoftware, multimedia


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