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dc.contributorAjxup Poroj, Pedro Eligio autor
dc.date2001
dc.date.accessioned2024-04-30T19:36:01Z
dc.date.available2024-04-30T19:36:01Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Ajxup-Poroj-Pedro/Ajxup-Poroj-Pedro.pdf
dc.identifierURL01000000000000000043883
dc.identifier(Aleph)000043883URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000438830107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285676760007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/129979
dc.descriptionEl presente trabajo tiene como objetivo identificar algunos principios, elementos y valores culturales, con el fin de construir una propuesta de esquema del Uk’ux o corazón del pensamiento cosmogónico cultural Maya-Kiché, para una educación Maya. Con la investigación de tipo descriptivo a padres de familia, Ajq’iijab’ (Sacerdotes Mayas), profesionales Mayas y profesionales Mayas Ajq’iijab’, se logró recabar y consolidar el esquema de propuesta, a través de la utilización de un cuestionario y entrevista. Del trabajo se puede concluir que en las comunidades Mayas, personas ancianas y Ajq’iijab’, se mantiene el conocimiento y práctica de valores culturales, que no se han podido sistematizar y compartir. Para construir el pensamiento cosmogónico Maya, es necesario involucrarse en las comunidades a través del acompañamiento con los mayores; asimismo es necesario que el gobierno y el Mineduc puedan tomar decisiones de políticas profunda con el fin brindar el apoyo a la construcción curricular de una educación Maya, para impulsar una auténtica Educación Intercultural, buscando la unidad en la diversidad.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso Internet
dc.languagespa
dc.languageespañol
dc.languagespa
dc.subjectPedagogía
dc.subjectIdentidad cultural
dc.subjectValores (Filosofía)
dc.subjectEducación bilingüe
dc.subjectAntropología cultural
dc.titleValores, elementos y principios culturales maya que respaldan una propuesta de esquema para una educación maya
dc.typesoftware, multimedia


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