| dc.contributor | Pérez González, Rosenda Antonia | |
| dc.date | 2001 | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-30T19:36:00Z | |
| dc.date.available | 2024-04-30T19:36:00Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/57/Perez-Gonzalez-Rosenda/Perez-Gonzalez-Rosenda.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000043851 | |
| dc.identifier | (Aleph)000043851URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000438510107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285364650007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/129970 | |
| dc.description | El presente estudio tuvo como objetivo establecer el grado de dominio de la lectura y escritura de los idiomas Q’anjob’al y Castellano de los docentes de preprimaria bilingüe de los municipios de Santa Eulalia y San Pedro Soloma del departamento de Huehuetenango. Tomando en cuenta que dichos docentes trabajan con niños mayahablantes y tienen como lengua materna un idioma maya, se hace necesario establecer qué tanto dominan la lengua materna y la segunda lengua, en su forma escrita para que en el desarrollo de labor docente pueda utilizar el idioma del niño como medio de comunicación didáctica en la escuela; por lo que se realizó un estudio de campo con los docentes en mención. Al analizar e interpretar el resultado de la investigación se obtuvo un resultado más alto en el dominio de las habilidades de lectura y escritura en el idioma castellano en comparación con el resultado obtenido en Q’anjob’al. Se estableció también que esta diferencia es estadísticamente significativa. Por lo anterior se puede afirmar que los docentes evaluados y según otros estudios realizados, los servidores de la educación bilingüe tienen bajo dominio en las habilidades de lectura y escritura en los idiomas maya que en el idioma oficial . | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Lingüística) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Escritura - Vocabulario | |
| dc.subject | Lectura - Enseñanza | |
| dc.subject | Lectura elemental | |
| dc.subject | Maestros - Actitudes | |
| dc.title | Las habilidades de lectura y escritura en Q'Anjob'Al y castellano de los maestros de pre-primaria bilingüe de Santa Eulalia y San Pedro Solomá del departamento de Huehuetenango | |
| dc.type | software, multimedia | |
