| dc.contributor | Martínez Valladares, Ana Beatriz | |
| dc.date | 2002 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Martinez-Valladares-Ana/Martinez-Valladares-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000065105 | |
| dc.identifier | (Aleph)000065105URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000651050107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285547340007696 | |
| dc.description | El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar si existe correlación entre La Inteligencia Emocional de los padres y el Rendimiento Escolar de los hijos. Se realizó con 50 estudiantes (24 niñas y 26 niños) comprendidos entre las edades de 8 y 9 años del nivel primario, pertenecientes a un nivel socioeconómico medio. También se incluyeron los padres de familia de dichos estudiantes. Se realizó en un Colegio privado ubicado en la zona 7, en la Colonia Quintas Samayoa de la Ciudad de Guatemala. En esta investigación se utilizó el diseño correlacional, empleándose el T.M.M.S. (Trait Meta-Mood Scale) para evaluar la Inteligencia Emocional, prueba desarrollada por Peter Salovey y Jack Mayer. Para determinar el rendimiento escolar se utilizaron los promedios de las materias escolares de los estudiantes. El estadístico que se utilizó fue el coeficiente de correlación de Pearson. Luego de haber realizado el análisis estadístico, se determinó que existe una correlación positiva baja significativa entre la subescala de claridad de Inteligencia Emocional y el promedio de las materias escolares de los alumnos. En lo que se refiere a la subescala de atención se determinó que existe una correlación positiva, muy baja entre las dos variables. Por otro lado, en la subescala de reparar se obtuvo una correlación positiva baja entre las variables medidas y se pudo determinar que entre el total de las subescalas de Inteligencia Emocional y el promedio en las materias de los alumnos, la correlación entre ambas variables es positiva baja y estadísticamente no significativa. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicopedagogía | |
| dc.subject | Niveles de inteligencia | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Padres e hijos | |
| dc.subject | Inteligencia emocional | |
| dc.title | Correlación entre inteligencia emocional de los padres y rendimiento escolar de los hijos | |
| dc.type | software, multimedia | |
