El aprestamiento en el niño de primer grado del área rural
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El presente trabajo de tesis contiene como temática “EL APRESTAMIENTO EN EL NIÑO DE PRIMER GRADO DEL ÁREA RURAL”. Su objetivo fue conocer cuáles son las causas por lo que maestros(as) que imparten primer grado en las escuelas del área rural del municipio de Nuevo Progreso del departamento de San Marcos no aplican un programa de aprestamiento que permita el desarrollo de habilidades y destrezas que faciliten el aprendizaje de la lecto-escritura. Esta muestra se llevó a cabo con maestros del Sector Educativo No. 1212.1. del Municipio antes mencionado. Mediante la aplicación de un cuestionario con 30 reactivos para medir: a) El conocimiento que poseen los maestros con respecto al aprestamiento. b) El interés que ponen los mismos en adquirir dichos conocimientos y c) La metodología que aplican en el desempeño de su labor docente.Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
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