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dc.contributorGordon Hernández, Gretel Pamela autor
dc.date2006
dc.identifierURL01000000000000000000005
dc.identifier(Aleph)000000005URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000000050107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285466340007696
dc.descriptionLa discapacidad (limitación) física, se define como la restricción o ausencia de la habilidad para realizar una actividad dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad puede ser visual, intelectual, física y/o auditiva. Toda persona está expuesta a sufrir accidentes y como consecuencia de éstos, algún tipo de discapacidad, ya sea permanente o temporal, y necesita de rehabilitación y contar con facilidades arquitectónicas, accesibilidad a espacios e instalaciones especiales, para poder realizar actividades sin sentirse limitados. En Guatemala hay 400,000 personas con discapacidad, aproximadamente el 3.5% del total de habitantes, según los resultados de la Encuesta Nacional de Discapacidad, (ENDIS)realizada en el año 2005. La encuesta refleja que en el país hace falta la creación de espacios en los que la población pueda llevar acabo las actividades que mejoren su calidad de vida sin que su condición física sea un impedimento. La persona discapacitada se considera marginada, excluida y rechaza por falta de igualdad de derechos, oportunidades, falta de servicios de salud, educación integral y de espacios apropiados de apoyo. Silas actividades de recreación y artísticas para las personas con todas las capacidades son muy importantes, para una persona con discapacidad es vital, ya que es un modo de poder adaptarse a su entorno, desenvolverse y llevar una vida lo más normal posible. En el desempeño del ejercicio profesional, es importante que el arquitecto ayude a resolver problemas que aquejan a la sociedad. La propuesta del Centro de Artes Especiales, con arquitectura accesible, es de utilidad social y cultural, ya que realizar actividades relacionadas con el arte ayuda a la formación del carácter, a independizar a la persona y a expresar sus sentimientos. Además, propicia que las personas cuenten con un espacio que permita que el uso funcional que allí se realice, sea accesible y enriquecido por otras actividades, siendo flexible el cambio, tanto del mobiliario, como de función para poder adaptarse y colaborar en el proceso de rehabilitación con actividades de recreación, artísticas, deporte y ocio. La accesibilidad para todos tiene como objetivo final la verdadera integración física, funcional y social de las personas con capacidades diferentes a la sociedad. No se trata de una arquitectura especializada para gente con discapacidades, sino tener en cuenta las consideraciones mínimas de espacio y accesibilidad para todos, en donde los equipamientos, servicios y programas reúnen las características apropiadas para su uso. El presente documento describe y sienta las bases para el desarrollo de acciones concretas que eliminen las barreras físicas y arquitectónicas a través de adecuaciones definidas que buscan brindar un alto índice de funcionalidad, calidad y estética, en el cual todo ser humano sea capaz de asistir y acceder al espacio.
dc.descriptionTesario Virtual Universidad Rafael Landívar. / Tesis de Grado. Facultad de Arquitectura y Diseño. / Licenciatura en Arquitectura. Tesis.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Arquitectura) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño.
dc.descriptionModo de acceso: Internet.
dc.languagespa
dc.languageEspañol.
dc.languagespa
dc.subjectArquitectura
dc.subjectIncapacitados.
dc.subjectCentros de rehabilitación.
dc.subjectArquitectura para incapacitados físicamente.
dc.subjectDiseño arquitectónico.
dc.subjectColor en arquitectura.
dc.subjectEspacio en arquitectura.
dc.subjectDistribución de espacios (Viviendas).
dc.subjectArte como terapia.
dc.subjectCentros de ayudas educativas
dc.titleCentro de Artes Especiales, Ciudad de Guatemala /
dc.typesoftware, multimedia


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