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dc.contributorBarascout Archila, Marilyn Ivonne
dc.date2000
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/01/04/Barascout-Archila-Marilyn/Barascout-Archila-Marilyn.pdf
dc.identifierURL01000000000000000057279
dc.identifier(Aleph)000057279URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000572790107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285727820007696
dc.descriptionLa Publicidad ha logrado un desarrollo considerable desde que se inició en la Grecia Antigua. Luego que obtuvo su auge en el siglo XIX, en los años 50 y 60 ya era utilizada para relacionar productos con situaciones de significancia emotiva para el consumidor. Actualmente, en algunos países existen leyes que limitan el campo de acción de la publicidad con el fin de asegurar que llegue al consumidor un mensaje verídico acerca de lo que es un producto. El objetivo de esta investigación fue conocer la opinión general del estudiante universitario acerca de la Publicidad Comparativa, realizando para esto, un estudio cualitativo de campo con Focus Groups. La conclusión general estableció que la opinión personal de los estudiantes respecto a la Publicidad Comparativa es que es positiva, directa y si se utiliza correctamente puede funcionar. Por tal razón, se recomienda a los profesionales de la publicidad considerar su utilización, pero de una forma responsable, ética y con enfoque directo al consumidor
dc.descriptionTesis Licenciatura (Mercadotecnia) URL, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectPublicidad
dc.subjectCompetencia económica
dc.subjectPublicidad comercial
dc.subjectTécnicas de ventas
dc.subjectAnálisis de mercadeo
dc.subjectEstudiantes universitarios
dc.titlePúblicidad comparativa y la decision de compra del estudiante universitario de la ciudad de Guatemala
dc.typetext


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