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dc.contributorMazariegos Garavito, Mary Nayreé
dc.date2001
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Mazariegos-Garavito-Mary/Mazariegos-Garavito-Mary.pdf
dc.identifierURL01000000000000000043406
dc.identifier(Aleph)000043406URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000434060107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285350090007696
dc.descriptionLa investigación es sobre “CANALES SENSORIALES PREDOMINANTES DE LOS ESTUDIANTES DE IV MAGISTERIO DEL INSTITUTO INDIGENA SANTIAGO”. Se realizó un trabajo de tipo descriptivo. La muestra fue de 67 estudiantes comprendidos entre 16 y 20 años. El origen de los estudiantes son: Achís, Chujs, Ixiles, Kackchiqueles, Kichés, Mames, Mayas Mopánes, Quekchís, Sakapultecos. Utilizando como instrumento de evaluación, ”ANALISIS DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL”. El cual determina: el canal sensorial preferido, ya sea visual, auditivo, táctil o cinestésico; algunas propiedades físicas, manejo de instrucciones, técnicas de instrucción y la preferencia de los materiales al realizar diversas actividades. En base a los resultados, se elaboró un programa, el cual se proponen diversas actividades para fortalecer los diferentes canales sensoriales y las demandas de aprendizaje. El trabajo de investigación determinó que el canal sensorial predominante fue el auditivo con un 26%, siguiéndole el visual y táctil con 25%, y por último el cinestésico con 24%.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades.
dc.descriptionModo de acceso Internet
dc.languagespa
dc.languageespañol
dc.languagespa
dc.subjectPsicología del aprendizaje
dc.subjectTécnicas de enseñanza
dc.titleCanales sensoriales predominantes de los estudiantes de IV magisterio del Instituto Indígena Santiago
dc.typesoftware, multimedia


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