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dc.contributorCifuentes López, María Eugenia
dc.date1999
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/publiclg/tesis/1999/05/07/Cifuentes-Maria.pdf
dc.identifierURL01000000000000000054034
dc.identifier(Aleph)000054034URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000540340107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285670720007696
dc.descriptionEI acto educativ~ es de suma importancia y al reflexionar acerca de la responsabilidad que les ha side asignada a los docentes, se considera que los mismos afrontan una serie de situaciones de tipo material y humano, que a la vez buscan una salida mas viable para el alcance de todos los objetivos propuestos en la tarea educativa. Para IIevar a cabo este proceso se necesitan varios elementos y entre los de orden humano se debe considerar las condiciones del educando, tanto sus capacidades como habilidades, se habla entonces de los componentes personales que el educando aporta y que facilitan 0 entorpecen el proceso en si, uno de estos elementos es la memoria que tiene gran importancia y especificamente la memoria auditiva. EI presente estudio se realizo como producto de la toma de conciencia de la importancia que representa la memoria y especificamente, la memoria auditiva en el rendimiento escolar.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso Internet
dc.languagespa
dc.languageespañol
dc.subjectAutoeducación
dc.subjectDisciplina mental
dc.subjectEvaluación
dc.titleMemoria auditiva y rendimiento escolar
dc.typesoftware, multimedia


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