El proceso de selección de personal docente en los centros educativos

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Ruano Hernández, Carmen Estela

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El objetivo de la investigación fue determinar en que medida los Colegios Católicos cumplen con un proceso técnico de selección de personal docente. La población estuvo formada por todos los Colegios Católicos de la Ciudad de Guatemala que pertenecen a la ANACC (46 Centros Educativos); la muestra final se formó con 28 Centros Educativos. La información del trabajo de campo fue obtenida a través de un cuestionario estructurado, con 49 preguntas, en su mayoría cerradas el cual fue aplicado a la persona encargada de seleccionar al personal docente. El cuestionario fue validado a través de un estudio piloto en donde se tomaron en cuenta 4 Centros Educativos. Los resultados obtenidos fueron tabulados, analizados y presentados en gráficas de barras, esta información relacionada con investigaciones anteriores y marco teórico investigado fue base para el análisis de resultados y la presentación de conclusiones y recomendaciones del estudio. En conclusión se confirmó que los Centros Educativos no llevan a cabo un proceso de selección técnico, los pasos más utilizados en el proceso que realizan son la entrevista, el análisis curricular y la verificación de referencias; el responsable de llevar a cabo este proceso es el Director Técnico del Centro Educativo. Se recomendó que se designe a una persona específica, con conocimientos y habilidades requeridas, que se encargue de la Administración del Personal, que dentro de sus funciones realice el Proceso Técnico de Selección de Personal, el cual consiste en reclutamiento, solicitud de empleo, análisis curricular, entrevista, aplicación de pruebas, verificación de referencias, examen médico y la contratación. Finalmente se presentó una propuesta de Selección de Personal Docente, la cual puede servir de guía al Centro Educativo.
Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades
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