| dc.contributor | Aldana Cahueque, Mirna Leticia | |
| dc.date | 1997 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/06/Aldana-Cahueque-Mirna/Aldana-Cahueque-Mirna.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000033153 | |
| dc.identifier | (Aleph)000033153URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000331530107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285653250007696 | |
| dc.description | El propósito de la presente investigación fue el de establecer si con la aplicación de un programa de rehabilitación de disgrafía, durante treinta y seis sesiones, tres períodos por semana, de cuarenta y cinco minutos cada período, se incrementaban las habilidades para la escritura en un grupo de alumnos del tercer grado de primaria de la Escuela David Vela. Participaron en la presente investigación cincuenta y tres alumnos, veintisiete integraron el grupo experimental y veintiséis formaron el grupo control, los cuales se agruparon de forma aleatoria. Como instrumento de evaluación pre-test y post-test de la variable dependiente se utilizó la Prueba Exploratoria de Escritura Cursiva (adaptación Wantland, Zelaya, 1996) la que evalúa el nivel de desarrollo de la escritura cursiva en cuanto a calidad de copia se refiere. El diseño de investigación utilizado fue el de dos grupos aleatorios antes y después. Con los resultados obtenidos se hizo una comparación entre los dos grupos independientes, mediante un análisis de diferencia de medias, prueba t y análisis de varianza, con un nivel de confianza del 0.05. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Niños - Educación | |
| dc.title | Eficacia de un programa de rehabilitación de disgrafía para incrementar las habilidades para la escritura en niños de tercer grado de primaria | |
| dc.type | software, multimedia | |
