Desintegración familiar por emigración y su incidencia en el proceso educativo

dc.contributor	De León Arreaga, Heber Dermidio
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2024-04-30T19:25:59Z
dc.date.available	2024-04-30T19:25:59Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/25/De-Leon-Arreaga-Herber/De-Leon-Arreaga-Herber.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000067986
dc.identifier	(Aleph)000067986URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990000679860107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285430920007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/128638
dc.description	Ante la desordenada migración de guatemaltecos a otros lugares, especialmente a Estados Unidos, es de suma importancia analizar la problemática en el hogar y la escuela, al resultar afectado directamente los hijos comprendidos entre las edades de 7 y 12 años, ante esta realidad se plantea como objetivo principal: Indagar como la desintegración familiar por emigración incide en el proceso educativo de los alumnos del nivel primario en las escuelas públicas del municipio de Sibilia, departamento de Quetzaltenango. Para verificar si lo antes mencionado afecta al niño de edad escolar, fue necesario un trabajo de campo consistente en una muestra de 310 boletas de opinión para alumnos y 59 para maestros, las cuales fueron dirigidas y resueltas en las 18 escuelas oficiales del municipio de Sibilia. En la investigación realizada se recolectó la información, se tabuló, se efectuó un análisis y discusión de resultados del trabajo de campo donde se concluyó: Qué la desintegración familiar por emigración influye directamente en el bajo rendimiento, ausentismo, retiro y repitencia escolar. Comprobándose que los niños de edad escolar son afectados emocionalmente al darse este fenómeno, lo cual repercute también en el entorno en donde se desenvuelven, por lo que el maestro dentro del aula debe actuar durante el proceso educativo como orientador y facilitador del aprendizaje, para optimizar el rendimiento escolar del alumno. También se considera necesario la participación de las autoridades educativas en proporcionar los recursos necesarios que ayuden al fortalecimiento educativo del estudiante en el nivel primario.
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Emigración e inmigración
dc.subject	Relaciones de familia
dc.subject	Sociología de la educación
dc.subject	Rendimiento académico bajo
dc.subject	Repetición de cursos
dc.subject	Orientación estudiantil
dc.title	Desintegración familiar por emigración y su incidencia en el proceso educativo
dc.type	text

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