| dc.contributor | Colón Rodríguez, Silvia Patricia | |
| dc.date | 1997 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/09/Colon-Rodriguez-Silvia/Colon-Rodriguez-Silvia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000033017 | |
| dc.identifier | (Aleph)000033017URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000330170107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285271560007696 | |
| dc.description | La implementación de un Profesorado de Educa ción Comercial con Orientación Tecnológica, llenaría un gran vacío en la Educación del país, porque los Profesores que se desenvuelven en el área secretarial, manifiestan la necesidad de estar actualizados y sobre todo en esta década en la que se esta a las puertas de un nuevo siglo, que demandará una mejor preparación tecnológica para ser más competitivos en el campo laboral. El presenta trabajo de investigación desea dejar la inquietud para que se realicen investigaciones más profundas sobre el tema, puesto que los resultados de esta investigación dejan ver que los docentes del área secretarial, están definitivamente interesados en que en nuestro país se realicen seminarios, talleres, conferencias y congresos sobre Educación Comercial que los mantengan actualizados de las innovaciones que se están dando en el mundo de las comunicaciones y el comercio. Se concluyó que quien actualmente quiera superarse y ser competitivo en el mercado laboral, durante el tercer milenio debe estar a la vanguardia de la tecnología y sus alcances, por lo que tanto, las secretarias como los formadores de las mismas, deben de empezar a dar los primeros pasos hacia el cambio. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Implementación del profesorado en educación comercial con orientación tecnológica | |
| dc.type | software, multimedia | |
