| dc.contributor | Solares López de Sánchez, Clara Luz | |
| dc.date | 1997 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/09/Solares-Lopez-Clara/Solares-Lopez-Clara.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000033027 | |
| dc.identifier | (Aleph)000033027URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000330270107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285272310007696 | |
| dc.description | Esta investigación pretende hallar factores de la preparación académica del profesor del área de matemática que influyen en el rendimiento de los alumnos, de nivel medio de la ciudad capital. La enseñanza de matemática en la escuela primaria tiene su principal fundamento en adquirir conocimientos básicos, dominar destrezas calculatorias y aplicar los conceptos en la vida diaria. En la escuela secundaria estos fundamentos debieran expenderse pero se transforma en una cultura de temor a los números y a todo lo que en esta materia compete. En este trabajo se plantea que los factores como manejo de programa, manejo de grupos, preparación académica del profesor y la evaluación de la materia son la base de la educación y el cimiento de la instrucción bien planeada. Según la información de las Olimpíadas Nacionales de Ciencias el promedio en 3o. básico en 1994 a nivel República fue de 28.43 sobre cien y en 1995 fué de 20.75 sobre cien en Matemática, esto con participación de estudiantes de establecimientos públicos y privados, pero que representa una muestra de como está el rendimiento de dicha materia a nivel nacional. Se presentan además unos cuadros resumen con el promedio de los alumnos de 3o. Básico de los institutos nacionales en el área de Matemática, obtenidos de los cuadros finales de promoción 1996 en los cuales puede leerse que la media aritmética más baja es 52.11 y la media aritmética mayor es de 73.83 puntualizando que la mayor incongruencia radica en que los institutos nacionales con mayores problemas socioeconómicos tienen un promedio de rendimiento mayor que los menos afectados socioeconómicamente hablando. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Rendimiento escolar | |
| dc.title | La formación académica del profesor(a) de matemática y la influencia en el rendimiento del alumno del nivel medio | |
| dc.type | software, multimedia | |
