| dc.description | En los últimos 20 años en Guatemala, se han desarrollado programas de intervención educativa para el mejoramiento de la calidad de aprendizajes, entre ellos: talleres de capacitación y orientación docente, encuentros educativos y círculos de calidad de maestros; con la finalidad de motivar, dinamizar, operativizar, actualizar y perfeccionar el proceso enseñanza aprendizaje. En dichos talleres, encuentros y/o círculos de calidad se desarrollaron temas tales como: El Proceso de adecuación curricular, taller comunitario, taller docente, taller de aula, un curriculum centrado en procesos, los objetivos instrumentales, la evaluación, características de los grados del ciclo de educación fundamental CEF y del Ciclo de educación complementaria CEC. integración de materias, la escuela de padres, directiva de aulas, la escuela sede, la franja de lengua maya y otros promovidos por el Sistema Nacional de Mejoramiento de los Recursos Humanos y Adecuación Curricular SIMAC. Para promover y desarrollar estos talleres de orientación y capacitación se creó una figura técnica a la que en un principio se le llamo agente multiplicador (1987), el que tenía una labor eminentemente técnica | |
