| dc.contributor | Pech Pérez, Roberto Victoriano | |
| dc.date | 2001 | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Pech-Perez-Roberto/Pech-Perez-Roberto.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000041611 | |
| dc.identifier | (Aleph)000041611URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000416110107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285332730007696 | |
| dc.description | La interacción mundo-ser humano requiere el desarrollo de facultades que permitan la relación dinámica y activa con todo lo circundante, por ello los procesos formativos de la escuela como institución formadora de los individuos, deben ser revisados e innovados constantemente. De aquí, cuando se habla de habilidades comunicativas se habla de procesos de los diversos idiomas que hay en el mundo, los cuales permiten entendimiento entre la familia y la sociedad. De las habilidades comunicativas: la lectura es básica como nexo de comunicación, por eso el éxito o el fracaso escolar son situaciones paralelas al dominio de la lectura. Aprender en el idioma materno no desestima el dominio de un segundo o tercer idioma; pues quien domina más de un idioma tiene mayores ventajas en el desarrollo de los procesos mentales más complejos, por la simultaneidad en que el cerebro tiene que responder a la diversidad de estímulos. En esta investigación el objetivo primordial ha sido "Establecer la eficacia del uso del método comunicativo funcional en el desarrollo de la habilidad lectora en Idioma K'iche' en segundo grado en escuelas bilingües del municipio de Totonicapán”. Los sujetos de estudio fueron 207 niños de escuelas atendidas por la Dirección General de Educación Bilingüe Departamental, y 207 niños de escuelas no atendidas por la misma Dirección, del análisis y la comparación de resultados, se concluyó que el Método Comunicativo Funcional sí contribuye al desarrollo eficiente de la habilidad lectora de los niños en el nivel primario, principalmente en los dos primeros años de escolaridad. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Comunicación - Metodología | |
| dc.subject | Educación bilingüe - Guatemala | |
| dc.subject | Educación intercultural | |
| dc.title | El método comunicativo-funcional y el desarrollo de la habilidad lectora en el idioma K'iche', en niños de segundo grado de escuelas bilingües del municipio de Totonicapán | |
| dc.type | software, multimedia | |
