| dc.contributor | Umaña de Miranda, Hilda Arcadia | |
| dc.date | 1984 | |
| dc.identifier | URL01000000000000000030999 | |
| dc.identifier | (Aleph)000030999URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000309990107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1283807770007696 | |
| dc.description | Para el psicólogo LZiedgler, "La esencia del interés reside enla atención. Lo que excita nuestro interés llama nuestra atención sobre ello y se toma en consideración" .Así cada psicólogo ha definido más que, el interés, su propioconcepto de él. Para unos ha sido considerado él sentimiento lo e-sencial del interés; para otros es la apreciación del interés por el va-lor que implica. Por otro lado en la práctica de la Orientación Pro-fesional, se presupone la existencia de determinados intereses en lasdiferentes carreras de nivel medio y universitario.Los intereses varían considerablemente de un individuo a otro,por lo que pueden distinguirse varios tipos.Por otra parte, cambian los intereses en los diversos períodosde la edad. Según lo naturaleza del objeto se distinguen los intere-ses en: morales, materiales, intelectuales, científicos, artísticos,etc.y según su amplitud, en generales y particulares. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicopedagogía | |
| dc.subject | Orientación estudiantil en educación secundaria | |
| dc.subject | Pruebas de intereses personales | |
| dc.subject | Aptitud de aprendizaje | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.title | Correlación entre los intereses y el rendimiento académico en un grupo de alumnos de la carrera de bachillerato en construcción | |
| dc.type | software, multimedia | |
