Juegos de memoria y su incidencia en la comunicación por medio del idioma K´iche´ en el ámbito familiar y escolar (Estudio realizado en el curso de Lenguaje y Comunicación L-2 K´iche´ en primero básico, sección A y B del INEB ADS. al INVO del municipio de Quetzaltenango, Guatemala)

dc.contributor	López Vásquez de Escalante, Heydi Yaneth
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992592060407696
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dc.description	El idioma k’iche’ es un curso importante que pertenece a uno de los 22 idiomas mayas que se reconocen como patrimonio cultural en Guatemala, por eso es necesario buscar nuevas estrategias, métodos o técnicas que ayuden al docente en la enseñanza y al estudiante en el aprendizaje significativo del idioma, y así no perder esta parte de la cultura maya. Una de las estrategias más utilizadas y que ha resultado ser satisfactoria en la enseñanza dentro y fuera del aula es el juego y su diversidad de recreación ya sea cognitiva, psicomotora o afectiva. En esta investigación se toman los juegos de memoria tales como los crucigramas, tarjetas con el abecedario, sopa de letras, juego de rompecabezas, entre otras, como una estrategia para la enseñanza de la comunicación por medio del idioma k’iche’ en jóvenes estudiantes de primero básico entre las edades de 11 a 14 años.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativas) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Juegos de memoria y su incidencia en la comunicación por medio del idioma K´iche´ en el ámbito familiar y escolar (Estudio realizado en el curso de Lenguaje y Comunicación L-2 K´iche´ en primero básico, sección A y B del INEB ADS. al INVO del municipio de Quetzaltenango, Guatemala)
dc.type	software, multimedia

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